Forum libero

Scritto da:
> Scritto da: Nazi Heidi
> > Scritto da:
> > > Scritto da: Nazi Heidi
> > > > lui "da noi insegnano solo cazzate come storia, italiano... "
> > >
> > > Bisogna insegnare anche queste cose.
> >
> > Infatti il mio problema con storia, italiano, geografia... non è che NON devono essere insegnate per nulla, ma che il loro ruolo va ridimensionato e lasciato spazio a cose _più importanti_ nel mondo di oggi.
> >
> > **Modificato dall'autore il 12.01.2018 20:04**
>
> Lo sai che se insegnano mestieri nelle scuole obbligatorie, poi il tuo mestiere non è più un mestiere e nessuno ha più bisogno di te?

Cazzate, in ogni caso è da anni che mi sto creando la concorrenza da solo (nella zona in cui abito i ragazzini tendono a diventare nerd [che strano caso della vita ]... glie l'ha detto il commercialista ad uno dei miei ex-cuccioli quando è andato lì a proporre di creare un business a sfondo tecnologico)... e non è mai stato un problema.

Il punto è questo, la scuola deve darti informazioni UTILI, utili nella tua vita di ogni giorno, utili per poter lavorare (o inventarti un lavoro tu stesso), utili per migliorarti l'esistenza, utili per poter "vivere" in un mondo in cui se clicchi su un link sbagliato ti trovi gli acheri cinesi direttamente nella TV di casa e che ti guardano dalla videocamera del tuo tablet mentre ti fai le seghe sugli hentai... oppure non serve ad una beneamata sega e tanto vale starsene a casa.

Che ti piaccia o no il mondo moderno è fatto così, perciò è fondamentale che i ragazzini 1) capiscano che non c'è nulla di magico nelle cose che usano ogni giorno e 2) che sappiano come queste cose funzionino per poterle utilizzare al meglio, o persino modificarle se ce n'è bisogno (o ripararsele senza sprecare inutilmente soldi). Questa conoscenza gli servirà ANCHE se decideranno di fare un altro mestiere, anche se decideranno di diventare poeti o pornostar. Per questo la scuola dovrebbe insegnare almeno le basi della programmazione e il micro:bit è un ottimo modo per farlo (perché ti permette di vedere fisicamente le conseguenze dei comandi che gli hai dato, non solo in modo astratto) e costa pure poco e puoi espanderlo a piacere con hardware che ti fai tu o compri da terze parti (robot, interfacce varie, ecc).

Tornando al coccolino... non credo diventerà un programmatore, se continua a fare quello che sta già facendo diventerà una persona conosciuta e i soldi gli pioveranno sulla testa, però gli piace _capire_ come funzionano le cose che usa. Prima di ora nessuno gli aveva mai spiegato nulla, dava per scontato che fosse magia nera... ora non solo sa come funziona, ma ne capisce (sta cominciando a capire) la logica che c'è dietro e comincia anche ad essere in grado di difendersi (tipo l'altro giorno mi raccontava di come un'email cercasse di imbrogliarlo a cliccare su un link fasullo spacciandosi per qualcun altro) quindi quello che ha imparato qui da me nelle _poche_ volte che ne abbiamo parlato o che gli ho mostrato degli esempi gli è già stato utile. Questo però dovrebbe farlo la scuola perché non tutti hanno un wakko a disposizione (ed è un vero peccato ).

**Modificato dall'autore il 12.01.2018 21:16**