Forum libero

> molto bello
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> http://www.ripmat.it/mate/c.html
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> davvero ben fatto

Ne ho letto il primo pezzo e non lo trovo particolarmente illuminante. Fossi in te non andrei a raccattare belink in giro ma studierei quello che c'è sui libri e chiederei spiegazioni a chi te le deve dare (non so cosa ci sia all'Uninettuno). I concetti matematici sono definiti da assiomi, cercare di "capirli meglio" seguendo discorsi storico-filosofici (prima di aver chiara la portata della definizione, che lo diventa dopo anni in cui vedi gli stessi concetti da diversi punti di vista) può confondere le idee.

Per esempio se io fossi un professore e mi vieni a parlare di "inageguatezza del concetto di punto" slzerei un sopracciglio e direi con un sorrisino satanico "prego, approfondisca!": ti infogneresti in un discorso confuso facendo un'impressione di non sapere che si tradurrebbe un qualche punto in meno.

Ad analisi 1 ci sono quattro teoremi principali e alcuni secondari. Se c'è un orale ti chiederanno le dimostrazioni di qualcuno di quei teoremi. Allo scritto dovrai fare degli esercizi (limiti, derivate, integrali, studio di funzioni...). Se c'è solo uno scritto e non un orale può darsi che le dimostrazioni siano chieste allo scritto.

Non perderti in rete, il tempo è poco. Se dovrai portare diverse materie insieme al tuo posto mi starei già strappando i capelli.