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9. SESSUALITA’ E INTIMITA’
(Per maggiore informazione su certi punti di questo capitolo vedi documento “Scegli libertà responsabile”)
9.1. L’educazione sessuale si dà a partire dalla scuola materna.
La sessualità è un aspetto importante della vita. E’ sbagliato tenere i bambini il più a lungo possibile all’oscuro della conoscenza dellas essualità, perché così continuano ad esistere i tabù.
9.2. I giovani possono avere contatti sessuali a partire dai 12 anni.
Dal 2002 i giovani possono avere contatti sessuali a partire dai 16 anni. Prima del 2002 potevano farlo, a certe condizioni, a partire dai 12 anni. I giovani non si lasciano proteggere se non lo vogliono: i giovani dichiarano di voler decidere loro stessi con chi avere contatti sessuali. Il PNVD vuole, nel lungo periodo, abolire totalmente questo limite di età. Il motivo di ciò è che solo l’abuso, come i contatti forzati, deve essere punito. In rapporti di dipendenza gerarchica, come per esempio fra docente e studente e in caso di incesto, provvisoriamente si manterrà un limite di età di 16 anni.
9.3. Il sesso a rischio con minori resta punibile.
Questo vale tra l’altro in caso di esposizione di minori al rischio di contagio HIV, o situazioni sadomasochiste nelle quali ci si fa del danno. Sono gli adulti a dover conoscere i limiti, i giovani restano protetti.
9.4. La pornografia può essere trasmessa di giorno.
La pornografia in sé non è dannosa. La pornografia con violenza può esseere strasmessa solo di sera tardi, come altri film per i quali c’è un consiglio di non-visione sotto i 16 anni. Vedi anche punto 9.5.
9.5. A partire dai 16 anni si può comparire in una produzione pornografica.
Il PNVD vuole che, col tempo, i giovani a partire dal momento in cui possono avere contatti sessuali, posano anche comparire in una produzione porno, se lo desiderano.
9.6. L’età limite a partire dalla quale ci si può prostituire diventa 16 anni.
Visto che molte prostitute (femmine e maschi) finiscono a fare questo mestiere a causa di varie circostanze e che non c’è sorveglianza durante le attività col cliente, i minori non possono esercitare questo mestiere.
9.7. Tutti possono andare in giro nudi.
Non ci sono motivi fondati per non permetterlo. Per motivi igienici i nudisti devono usare un asciugamano quando si siedono in sedili di uso pubblico p. es. In parchi o stazioni.
9.8. E’ ammesso il possesso di pornografia pedofila.
Fino al 1998 non era il caso in Olanda. La maggior parte dei politici non volevano scatenare una caccia allae streghe. E’ evidente che non se ne parla proprio e non dà nessun vantaggio. Proibire il possesso di pornografia pedofila è censura. Per quello nascono vari circuiti illegali e non controllabili. Guadagnare soldi col commercio o lo scambi odi questo materiale sarà punibile. Vedi anche punto 9.5.
9.9. Circoncisione di ragazzi e infibulazione di ragazze sotto i 16 anni diventa punibile.
Si prevede l’eccezione per motivi medici, per es. Nei casi in cui un ragazzo abbia la pelle del prepuzio troppo stretta.
9.10. I contatti sessuali con animali restano legali.
Il maltrattamento sessuale degli animali resta punibile.
9.11. Il matrimonio viene cancellato dalla legislazione.
Che ci si sposi o no non deve avere alcuna influenza sulla legislazione, per quanto riguarda le parti. Chi si vuole sposare devono farlo al di fuori del sistema giuridico. Le chiese possono celabrare matrimoni, come pure istituti privati. Vedi anche capitolo 10.

10. ISTRUZIONE
10.1 La scuola dell’obbligo non deve essere basata su principi religiosi.
E’ importante che ai bambini non venga imposta una visione religiosa. I genitori possono mandare i loro figli a un’istituzione religiosa, come chiesa o moschea. Al giorno d’oggi molti turchi per esempio vanno a una “scuola islamica”. Così si costruiscono le basi dell’apartheid. Altri fattori devono essere più rilevanti per la scelta della scuola. Si pensi alla distanza della scuola da casa o ai metodi di insegnamento usati.
10.2. Dopo l’insegnamento di base i bambini scelgono la scuola loro stessi.
I genitori e le scuole possono consigliare i bambini nella loro scelta, ma la scelta finale è dei bambini. Questa scelta d’altronde non è in rapporto al livello d’insegnamento scelto.
10.3. Le scuole non possono essere sponsorizzate.
Le sponsorizzazioni intaccano l’indipendenza della scuola.

19. DIRITTI DEI BAMBINI
Questo capitolo è diverso dagli altri, nel senso che si sottolineano solo i punti degli altri capitoli nei quali ci si riferisce a progetti che direttamente od indirettamente hanno a che fare col benessere e i diritti dei bambini. Voler descrivere i diritti dei bambini in un capitolo a parte ha come rischio che si potrebbero negligere i bambini in altri capitoli. Il PNVD è convinto che in ogni decisione venga presa bisogna tener conto dei bambini.
1.9 I bambini hanno diritto di voto a partire da 12 anni.
1.10 Le leggi che si occupano dei bambini più piccoli ricevono attenzione speciale.
5.2 Fumare, giocare d’azzardo e bere alcool vengono legalizzati a partire dai 12 anni.
6.7 L’ausilio giuridico deve diventare di più facile accesso.
6.8 Il giudice dell’infanzia continua ad esistere.
6.19 L’età in cui si diventa maggiorenni viene fissata a 16 anni.
9.1 L’educazione sessuale viene impartita a partire dalla scuola materna.
9.5 A partire dai 16 anni si può comparire in una produzione pornografica.
9.9 La circoncisione ed infibulazione diventano reati.
10.1 Le scuole di base non devono più essere di ispirazione religiosa.
10.2 Dopo le elementari i bambini decidono loro stessi il proseguimento degli studi.
12.3 I membri della famiglia non vengono separati all’accoglienza. (?? N.d.t.)
12.4 Anche per i minori di immigrati in cerca d’asilo valgono i Diritti del Bambino.
14.4 Intorno a scuole e parchi giochi si appricherà il limite di velocità di 30 Km/h.
16.12 Il lavoro retribuito è ammesso a partire dal 12° anno di età.
20.12 A partire dal 12° anno di età i bambini possono decidere con chi abitare.
http://www.hwupgrade.it/forum/showthread.php?t=129...



l'ho trovato tradotto da quel banchiere napoletano che scrive su hardware upgrade e che poi si è suicidato su un monte