Forum libero

- Scritto da:
> gatto ALEX.TG GIAMBO nathan e altri venite

Nathan non può, deve passare dal dentista che ha rovinato gli incisivi per non meglio precisate ragioni.

- Scritto da:
> in genere si pensa che sia preventivo di
> "inconvenienti"
>
>

- Scritto da: Giambo
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
>
> > > Ma tu sarai gia' morto !
> >
> > AVETE VISTO TUTTI! MI HA MINACCIATO!
> >
> > Egregio Signore...
>
> *fischiettando controlla il meccanismo della
> balestra
> ...
>
> > Cmq vedrai, te lo tratterò bene, nonostante sia
> > tuo figlio... O)
>
> Ora che ci penso: Vista la differenza d'eta' e'
> piu' probabile che sia lui a trattare male te
> !
> Fiamma all'acetilene, museruola stile "pulp
> fiction", bottiglioni di acido .... Non vedo
> l'ora di insegnare a mio figlio tutto quello che
> so
> ...

Insegnagli pure, mi adorerà.

- Scritto da:
> Speriamo muoia tuo figlio a 22 anni e che
> qualcuno poi faccia lo spiritoso sui
> forum.

Ma sei scemo?
Sarà il mio yf, io ci tengo ai miei yf, anche quando sono cresciuti!

- Scritto da: Giambo
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
>
> > > Mai successo nella storia.
> >
> >
> http://it.wikipedia.org/wiki/Rivoluzione_francese#
>
> http://it.wikipedia.org/wiki/Restaurazione
>
> E noi ricchi vinciamo di nuovo !

L'importante è che a diversi ricchi sia rotolata via la testa, non credo che a quelli importi granché che altri ricchi siano poi saliti al potere.

> Tempi barbari !
> Al giorno d'oggi con qualche
> legge ad-hoc, tute antisommossa e taser vi
> teniamo a bada
> !

Forse, chi lo sa... sicuro di volerlo scoprire?

- Scritto da:
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
> >
> > - Scritto da:
> > >
> > > - Scritto da: Daisuke Niwa
> > > >
> > > > - Scritto da:
> > > > >
> > > > > - Scritto da:
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> > > > > > - Scritto da:
> > > > > > >
> > > > > >
> > > > >
> > > >
> > >
> >
> http://it.answers.yahoo.com/question/index?qid=200
> > > > > > >
> > > > > > > Un altro aneddoto, forse più
> verosimile,
> > > > > > racconta
> > > > > > > che a nove anni di età, quando andava
> a
> > > > > scuola,
> > > > > > > il suo insegnante, J.G. Büttner, per
> > > > mettere
> > > > a
> > > > > > > tacere i turbolenti allievi, ordinò
> loro
> > > di
> > > > > fare
> > > > > > > la somma di tutti i numeri da 1 a 100.
> > > Poco
> > > > > > dopo,
> > > > > > > il giovanissimo Carl diede per primo
> la
> > > > > risposta
> > > > > > > esatta, sorprendendo l'insegnante ed
> il
> > > suo
> > > > > > > assistente Martin Bartels. Non si è
> > certi
> > > di
> > > > > > > quale metodo abbia adottato Gauss per
> > > > > risolvere
> > > > > > > il problema; presumibilmente, egli si
> > era
> > > > > > accorto
> > > > > > > che, mettendo in una riga tutti i
> numeri
> > > da
> > > > 1
> > > > > a
> > > > > > > 100 e nella riga sottostante i numeri
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> > > > a
> > > > > > 1,
> > > > > > > ogni colonna dava come somma 101: Carl
> > > fece
> > > > > > > dunque il prodotto 100x101 e divise
> per
> > 2,
> > > > > > > ottenendo facilmente il
> > > > > > > risultato
> > > > > >
> > > > > > Io la sapevo diversa:
> > > > > > (100+0)+(99+1)+(98+2)....+50 =
> > > > > > 5050
> > > > >
> > > > > Cioè 100*50+50=5050
> > > >
> > > > E come ci è arrivato lì? Non sembra granché
> > > > probabile che sia arrivato a quella
> > > > somma.
> > > > A quel punto io potrei dire che è arrivato a
> > > 5050
> > > > facendo un qualsiasi genere di conto... ma
> non
> > > > spiegherei come Gauss ci è
> > > > arrivato.
> > >
> > > Io questa cosa non me la sono inventata, non
> ne
> > > sarei
> > > capace.
> > > L'ho letto su Le Scienze esattamente
> > > nell'agosto del 1980 o 81.
> > >
> > > Un articolo che parlava delle scoperte di
> Gauss,
> > > come ad esempio la costruzione del Pentagono
> con
> > > l'ausilio di riga e compasso ed altre amenità
> > > simili.
> >
> > Le Scienze ha evidentemente fatto un'ipotesi,
> > cosa diversa da un fatto scientifico, nessuno
> era
> > infatti lì a vedere Gauss risolvere il
> > problema.
> >
> > Quello che contesto io è che il metodo ti butta
> > lì una formuletta ma non ti dice nulla circa
> > come Gauss ci sia arrivato. È come se io
> > ti dicessi che per risolvere il problema Gauss
> ha
> > fatto 5000 + 50, ma senza spiegarti come c'è
> > arrivato
> > lì.
> >
> > Trovo da questo punto di vista molto più
> > probabile il metodo delle due righe di numeri
> > messe, per caso, una sopra l'altra.
> >
> > Il metodo, infatti, non solo ti dice quale
> > formula usare alla fine, ma anche come
> > arrivarci a quella formula ed è qualcosa che è
> > anche intuibile da un bambino molto intelligente
> > una volta che, per caso (o sperimentando), ha
> > messo le due sequenze di numeri una sopra
> > l'altra.
> >
> > Da un lato quindi hai la formuletta che ti ha
> > dato Le Scienze, che però risulta improbabile, a
> > meno che lo stesso numero di Le Scienze non
> > spiegasse come Gauss ci è
> > arrivato.
> > Dall'altro hai il metodo delle due righe, che
> non
> > solo risolve il problema in modo semplice ed
> > elegante, ma è anche un metodo facilmente
> > comprensibile anche da un bambino piuttosto
> > sveglio.
> >
> > Poi magari ha ragione Le Scienze, e Gauss ha
> > fatto un doppio salto carpiato mentale a cui
> > nessuno è arrivato, ma in genere la soluzione
> più
> > semplice e logica è quella
> > giusta.
>
> Ok, hai ragione, a Scientific American son tutti
> una massa di pirla. Scommetto che neanche han
> preso in considerazione l'E-CAT.
>

Ok, non sai usare il cervello, e tantomeno capire quello che uno scrive, non è un problema mio.

- Scritto da:
> > Il ricco ha tutti i mezzi di sussistenza che
> > vuole. C'è differenza fra il dover rinunciare
> > allo Yacht di 100 metri e dover rinunciare a
> dare
> > ai propri figli un pasto... e ritengo che il
> > diritto del povero disgraziato a mangiare sia
> più
> > importante del diritto del ricco a farsi la
> bella
> > vita.
> >
> > > Chi ha un castello non ha delle spese per
> > > mantenerlo?
> >
> > Cazzi suoi, lo venda.
>
> Stronzate. Con lo stesso ragionamento si può dire
> del povero: cazzi suoi, venda l'alloggetto e vada
> ad abitare sotto un
> ponte.

Fossi in te sarei più che contento che al governo ora ci sia Monti e che approvi la sua patrimoniale... ti è andata dritta infatti, perché fossi io al suo posto stai sicuro che la patrimoniale sarebbe l'ultimo dei tuoi problemi.

- Scritto da:
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
> >
> > - Scritto da:
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> > > - Scritto da:
> > > >
> > > > - Scritto da:
> > > > >
> > > >
> > >
> >
> http://it.answers.yahoo.com/question/index?qid=200
> > > > >
> > > > > Un altro aneddoto, forse più verosimile,
> > > > racconta
> > > > > che a nove anni di età, quando andava a
> > > scuola,
> > > > > il suo insegnante, J.G. Büttner, per
> > mettere
> > a
> > > > > tacere i turbolenti allievi, ordinò loro
> di
> > > fare
> > > > > la somma di tutti i numeri da 1 a 100.
> Poco
> > > > dopo,
> > > > > il giovanissimo Carl diede per primo la
> > > risposta
> > > > > esatta, sorprendendo l'insegnante ed il
> suo
> > > > > assistente Martin Bartels. Non si è certi
> di
> > > > > quale metodo abbia adottato Gauss per
> > > risolvere
> > > > > il problema; presumibilmente, egli si era
> > > > accorto
> > > > > che, mettendo in una riga tutti i numeri
> da
> > 1
> > > a
> > > > > 100 e nella riga sottostante i numeri da
> > 100
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> > > > 1,
> > > > > ogni colonna dava come somma 101: Carl
> fece
> > > > > dunque il prodotto 100x101 e divise per 2,
> > > > > ottenendo facilmente il
> > > > > risultato
> > > >
> > > > Io la sapevo diversa:
> > > > (100+0)+(99+1)+(98+2)....+50 =
> > > > 5050
> > >
> > > Cioè 100*50+50=5050
> >
> > E come ci è arrivato lì? Non sembra granché
> > probabile che sia arrivato a quella
> > somma.
> > A quel punto io potrei dire che è arrivato a
> 5050
> > facendo un qualsiasi genere di conto... ma non
> > spiegherei come Gauss ci è
> > arrivato.
>
> Io questa cosa non me la sono inventata, non ne
> sarei
> capace.
> L'ho letto su Le Scienze esattamente
> nell'agosto del 1980 o 81.
>
> Un articolo che parlava delle scoperte di Gauss,
> come ad esempio la costruzione del Pentagono con
> l'ausilio di riga e compasso ed altre amenità
> simili.

Le Scienze ha evidentemente fatto un'ipotesi, cosa diversa da un fatto scientifico, nessuno era infatti lì a vedere Gauss risolvere il problema.

Quello che contesto io è che il metodo ti butta lì una formuletta ma non ti dice nulla circa come Gauss ci sia arrivato. È come se io ti dicessi che per risolvere il problema Gauss ha fatto 5000 + 50, ma senza spiegarti come c'è arrivato lì.

Trovo da questo punto di vista molto più probabile il metodo delle due righe di numeri messe, per caso, una sopra l'altra.
Il metodo, infatti, non solo ti dice quale formula usare alla fine, ma anche come arrivarci a quella formula ed è qualcosa che è anche intuibile da un bambino molto intelligente una volta che, per caso (o sperimentando), ha messo le due sequenze di numeri una sopra l'altra.

Da un lato quindi hai la formuletta che ti ha dato Le Scienze, che però risulta improbabile, a meno che lo stesso numero di Le Scienze non spiegasse come Gauss ci è arrivato.
Dall'altro hai il metodo delle due righe, che non solo risolve il problema in modo semplice ed elegante, ma è anche un metodo facilmente comprensibile anche da un bambino piuttosto sveglio.

Poi magari ha ragione Le Scienze, e Gauss ha fatto un doppio salto carpiato mentale a cui nessuno è arrivato, ma in genere la soluzione più semplice e logica è quella giusta.

- Scritto da:
>
> - Scritto da: Daisuke Niwa
> > - Scritto da:
> > >
> > > - Scritto da:
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> http://it.answers.yahoo.com/question/index?qid=200
> > > >
> > > > Un altro aneddoto, forse più verosimile,
> > > racconta
> > > > che a nove anni di età, quando andava a
> > scuola,
> > > > il suo insegnante, J.G. Büttner, per
> mettere
> a
> > > > tacere i turbolenti allievi, ordinò loro di
> > fare
> > > > la somma di tutti i numeri da 1 a 100. Poco
> > > dopo,
> > > > il giovanissimo Carl diede per primo la
> > risposta
> > > > esatta, sorprendendo l'insegnante ed il suo
> > > > assistente Martin Bartels. Non si è certi di
> > > > quale metodo abbia adottato Gauss per
> > risolvere
> > > > il problema; presumibilmente, egli si era
> > > accorto
> > > > che, mettendo in una riga tutti i numeri da
> 1
> > a
> > > > 100 e nella riga sottostante i numeri da
> 100
> a
> > > 1,
> > > > ogni colonna dava come somma 101: Carl fece
> > > > dunque il prodotto 100x101 e divise per 2,
> > > > ottenendo facilmente il
> > > > risultato
> > >
> > > Io la sapevo diversa:
> > > (100+0)+(99+1)+(98+2)....+50 =
> > > 5050
> >
> > Pure io, ma la spiegazione delle due righe è
> > molto più
> > sensata.
> > Nel caso qui sopra non si capisce che fa 5050
> > come somma, mentre nel caso delle due righe è
> > molto più comprensibile (e anche penso più
> > probabile che sia il metodo seguito da
> > Gauss).
> >
> > .   1 +   2 +   3 + .... + 100
> > . 100 + 99 + 98 + .... +   1
> > -------------------------------
> > . 101 + 101 + 101 + .... + 101
> >
> > In pratica sommi le due righe, hai 101 ripetuto
> > 100 volte, però facendo la moltiplicazione
> > ottieni il doppio di quello che stai cercando in
> > quanto hai sommato entrambe le righe
> > assieme.
> >
> > È un ragionamento semplice una volta che hai
> > disposto i numeri
> > così.
> > Immagina un bambino molto intelligente che cerca
> > di fare quella somma, proverà a vedere se ci
> sono
> > pattern da sfruttare. Quindi prima scrive la
> > riga:
> >
> > .   1 +   2 +   3 + .... + 100
> >
> > Poi pensa "hmmm no, così non vedo nulla,
> proviamo
> > a scriverlo al
> > contrario:
> >
> > . 100 + 99 + 98 + .... +   1
> >
> > A quel punto, guardando le due righe una sopra
> > l'altra, si accorge che la somma delle colonne è
> > sempre 101. A quel punto il problema è
> > risolto.
> >
> > Ci sono due "salti" mentali... il primo è quello
> > di scrivere le due righe così, una sopra
> l'altra.
> > Cosa che può essere avvenuta più o meno a
> > caso.
> > L'altro è quello di accorgersi che la somma
> delle
> > colonne è
> > 101.
> >
> > Improbabile che anche un adulto ci arrivi, ma
> IMO
> > più probabile che si metta a fare il conto
> > (100+0) + (99+1) +
> > ....
> > perché avrebbe dovuto farlo? Qual'è il
> > ragionamento che ha fatto per arrivarci? Come
> gli
> > è venuta l'idea di sommare i due valori in
> ordine
> > inverso? Questo metodo non lo spiega e credo che
> > nessuno ci arriverebbe, se non per
> > caso.
> >
>
> Tu non capisci:
> http://www.forumdeitroll.it/m.aspx?m_id=2645515&m_

No, non capisco, nel tuo metodo non spieghi come Gauss è arrivato lì. Io nel mio lo spiego.

- Scritto da:
> > > ritorno ICI
> >
> > Durante il governo Prodi l'ICI è stata tolta a
> > circa il 40% degli Italiani. E' stata eliminata
> > per le famiglie che non vivono in case di lusso
> > (categorie A1, A8 e A9 sono escluse dalla
> > detrazione).
> > A1: abitazione signorile (+240 mq)
> > A8: Abitazioni in ville
> > A9:Castelli e palazzi di eminenti pregi
> artistici
> > o
> > storici
> >
> > Berlusconi l'aveva tolta ai ricchi.
>
> I ricchi non hanno diritti?

Il ricco ha tutti i mezzi di sussistenza che vuole. C'è differenza fra il dover rinunciare allo Yacht di 100 metri e dover rinunciare a dare ai propri figli un pasto... e ritengo che il diritto del povero disgraziato a mangiare sia più importante del diritto del ricco a farsi la bella vita.

> Chi ha un castello non ha delle spese per
> mantenerlo?

Cazzi suoi, lo venda.